Oplæg · undervisning · faglig sparring
Forskningsbaseret viden om livet med sygdom
Til patientforeninger, hospitalsafdelinger, kommuner og arbejdspladser. Jeg formidler det, min forskning og 25 år i sundhedsvæsenet har vist mig — på et sprog, deltagerne kan bruge dagen efter.
01 — Emner
Livskvalitet ved prostatakræft
Hvad behandlingerne gør ved krop, identitet, sexliv og parforhold — og hvad der faktisk hjælper. Mit ph.d.-felt, og et emne de fleste afdelinger og foreninger ved, de taler for lidt om.
Når behandlingen slutter
Senfølger, angst for tilbagefald og tomrummet efter det sidste kontrolbesøg. Hvorfor så mange får det dårligere, når de burde være lettede.
Den pårørendes situation
For fagpersoner: hvordan I får den pårørende i syne, uden at det koster ekstra tid — og hvorfor det forebygger sygemeldinger i den anden ende.
Den svære samtale
Undervisning for sundhedsprofessionelle i at tale om sex, død, skam og håb — de fire emner, der oftest bliver sprunget over i en travl hverdag.
Medarbejdere i sygdomsforløb
For ledere og HR: hvordan I støtter en medarbejder med alvorlig sygdom — eller en, hvis ægtefælle er syg — uden at træde forkert.
02 — Formater
FOREDRAG · 45–90 MIN.
Til medlemsmøder, temaaftener og personalemøder. Fysisk eller online, for 10 til 300 deltagere.
TEMADAG · ½–1 DAG
Oplæg kombineret med øvelser og cases fra deltagernes egen hverdag.
FORLØB FOR PERSONALE
Flere moduler over en periode, så det nye faktisk kommer ind i praksis.
SPARRING OG SUPERVISION
Løbende faglig sparring for team, der arbejder med alvorligt syge og deres familier.
PLADSHOLDER — indsæt honorarniveau eller „honorar efter aftale, kontakt for tilbud“. Indkøbere springer ofte sider uden prisindikation.
03 — Referencer
PLADSHOLDER — logoer for de steder, du har holdt oplæg
udtalelse fra arrangør — helst om deltagernes reaktion og om det faglige niveau · navn, titel, organisation
Skal vi tale om et oplæg?
Skriv kort om anledningen, deltagerne og datoen, så vender jeg tilbage med et forslag — og siger ærligt til, hvis en anden er bedre til opgaven.
- Hvilken anledning og hvilken dato
- Hvem sidder i salen, og hvor mange
- Hvor længe har jeg, og fysisk eller online
- Hvad skal deltagerne kunne bagefter